Parlez, pratiquez, progressez.
Des sessions en visio, centrĂ©es sur lâoral, pour gagner en aisance rapidement dans les situations rĂ©elles de travail et de vie quotidienne.
Parlez, pratiquez, progressez.
Qui Peut Rejoindre Cette Aventure ?
Ouvert aux professionnels cherchant à développer des compétences de communication pour des contextes professionnels & à toute personne souhaitant améliorer son niveau d'anglais.
La plupart de nos clients...
Comprennent bien l'anglais.
Peuvent lire des emails et Ă©crire des rapports en toute confiance.
Mais...
Ont des difficultés à s'exprimer lors de réunions ou de conversations spontanées.
HĂ©sitent, traduisent mentalement ou perdent leurs mots lorsqu'ils parlent.
RĂ©sultat : Leur confiance est affectĂ©e et leur progrĂšs Ă lâoral restent limitĂ©s.
Prérequis :
Connaissance de lâalphabet anglais.
Niveau visé B1 minimum
AccĂšs Ă une connexion Internet stable.
Si financement CPF :
Engagement Ă passer lâensemble des tests LTE (Ă©couter, lire, Ă©crire, parler) - niveaux A2 Ă C2 â RS7106 Ă la fin de la formation dans les 30 jours suivant la date de fin de la formation.
Le Saviez Vous ?
72% des professionnels en France ont manqué ou refusé un
emploi, une promotion ou une mission en raison d'un niveau
d'anglais insuffisant.
67% pensent qu'une bonne maĂźtrise de l'anglais est essentielle Ă
l'Ă©volution de leur carriĂšre.
78% estiment que leur niveau d'anglais actuel n'est pas suffisant.
NOTRE SOLUTION
â Faire de la parole une compĂ©tence
Gagnez en impact Ă lâoral et interagissez avec aisance dans des contextes pro & perso : fluiditĂ©, vocabulaire prĂ©cis, structures efficaces, nuances culturelles.
đ Certification possible : LanguageCert Test of English â LTE (RS7106, A2 Ă C2) pour attester votre niveau en fin de formation (obligatoire si financement CPF, ouvert Ă tous).
Ce que vous allez accomplir :
Comprendre lâanglais oral dans des situations variĂ©es, aussi bien personnelles que professionnelles.
Tenir des conversations fluides, adaptées à chaque interlocuteur.
Exprimer ses idĂ©es de maniĂšre claire, structurĂ©e et naturelle Ă lâoral.
Développer un vocabulaire précis et utile pour des contextes de communication réels.
AmĂ©liorer la prononciation, lâintonation et la fluiditĂ© pour ĂȘtre compris facilement.
Sâadapter aux diffĂ©rences culturelles et langagiĂšres pour interagir efficacement en milieu international.
âĄïž Lâampleur de ces objectifs peuvent varier et sâadapter selon le niveau (A2 Ă C2) et la durĂ©e totale de la formation.
INSCRIPTION & ACCĂS
Droit de rétractation : 14 jours à compter de la signature.
Premier contact (e-mail ou entretien) : idéalement ℠14 jours avant le démarrage (sauf demande de démarrage rapide).
đ Lieu d'intervention : Formations 100 % en ligne par appel en visioconfĂ©rence (France & DOM-TOM).
đ€ Particuliers
Analyse des besoins : durant l'entretien initial ou via formulaire afin de comprendre vos attentes au mieux.
Validation : signature du devis et contrat ou validation du devis sur plateforme (CPF, France Travail, etc.).
Test de positionnement : test Ă©crit Ă rĂ©aliser avant la 1Êłá” session & test oral/comprĂ©hension effectuĂ©s lors de cette session.
(Ces éléments permettent de définir le programme détaillé définitif).
đŒ Entreprises
Analyse des besoins : via entretien ou formulaire (nombre de salariés, heures souhaitées, financement, etc.).
Validation : envoi et signature du devis & conventions (ou gestion via OPCO).
DĂ©marrage salariĂ©(s) : chaque bĂ©nĂ©ficiaire complĂšte une analyse des besoins, effectue un test de positionnement Ă©crit, et rĂ©serve sa 1Êłá” session (test oral et comprĂ©hension inclus).
âżïž AccessibilitĂ© & handicap
Nos formations peuvent ĂȘtre adaptĂ©es aux personnes en situation de handicap.
Chaque situation Ă©tant unique, merci de le prĂ©ciser Ă lâinscription : nous Ă©valuerons les amĂ©nagements possibles pour garantir les meilleures conditions.
Contact rĂ©fĂ©rent handicap : Fanny Scanu â fanny@spikizi.academy
NOTRE MĂTHODOLOGIE
Découvrez notre méthode vivante et concrÚte pour débloquer vos compétences en anglais.
âł Entre deux sessions : 30â45 min suffisent pour ancrer les acquis.
Ăvaluation & suivi
Assiduité & suivi de progression (émargement, corrections, retours continus).
Soutien continu par email et Google Classroom
Certification LTE (RS7106) : Ă©couter, lire, Ă©crire, parler (obligatoire si CPF, sinon optionnel).
Ăvaluation des acquis (hors CPF)
Certificat de rĂ©alisation + enquĂȘte de satisfaction.
Amin Masoudi, Fondateur & Formateur Principal de Spikizi
Chez SPIKIZI, chaque formation est encadrĂ©e par une Ă©quipe de formateurs expĂ©rimentĂ©s, sous la direction dâAmin Masoudi, fondateur et formateur principal. Fort de son expĂ©rience chez Inlingua et titulaire dâun bachelor en business & administration, Amin a accompagnĂ© de nombreux professionnels â dirigeants, managers et Ă©quipes â dans le dĂ©veloppement de leurs compĂ©tences en anglais, et veille aujourdâhui Ă la cohĂ©rence pĂ©dagogique de lâensemble des parcours.
Notre mĂ©thode, partagĂ©e par toute lâĂ©quipe, est axĂ©e sur la pratique orale intensive, les mises en situation rĂ©elles et les interactions humaines. Elle vous permet de gagner rapidement en confiance et de vous exprimer avec aisance en anglais lors de vos rĂ©unions, prĂ©sentations et Ă©changes du quotidien.
TARIFS & DURĂE
đ DurĂ©e & Rythme de la formation
La durĂ©e totale de la formation varie en fonction des besoins et du budget de lâapprenant, avec un minimum de 7 heures et un maximum de 60 heures de cours en visioconfĂ©rence.
Le rythme est entiÚrement flexible. Il est défini au démarrage de la formation en fonction de vos disponibilités et de la vitesse à laquelle vous souhaitez progresser.
Progression par niveaux : 60 h â 1 niveau complet, dĂ©coupĂ© en 3 sous-niveaux de 20 h (ex. B1- / B1 / B1+), pour une progression plus flexible et adaptĂ©e.
Travail personnel : 30 à 45 min à prévoir entre chaque session.
đ° Nos tarifs & Formules
â Cliquez ici pour accĂ©der au dĂ©tail des prix
Nombre d'heures modulable selon vos besoins spécifiques.
Formation Ă©ligible au financement CPF, OPCO, FAF & France Travail
Les prix ci-dessous n'incluent pas la certification LTE 4 Compétence RS7106 (130⏠à ajouter, obligatoire pour les personnes mobilisant leur CPF).
20 h
đ„ Pour un coup de pouce Ă court terme
1400âŹ
Parfait pour :
đŻ Cibler des compĂ©tences
ⳠSe préparer rapidement à un événement professionnel clé
40 h
âïž Notre option la plus demandĂ©e
2800âŹ
Parfait pour :
đȘ Un apprentissage Ă
long terme
đȘ Une meilleure confiance en soi
đ Des progrĂšs solides
60 h
đ„ Pour une intĂ©gration durable
4200âŹ
Parfait pour :
đ Les professionnels souhaitant Ă©voluer Ă lâinternational
âŹïž Passer Ă un niveau supĂ©rieur
*Les prix affichés sont TTC
Action de Formation Finançable
Cliquez ici pour accéder à la page de la certification
NOTRE PROGRAMME
â ïž Lâordre et le choix des leçons est susceptible de changer selon les besoins, le niveau du stagiaire et le nombre dâheures souhaitĂ©es. Un programme dĂ©taillĂ© et personnalisĂ© sera remis au stagiaire en dĂ©but de formation en fonction ces critĂšres.
NIVEAU B1
Compétences de communication
Adapter ses salutations et son ton selon le contexte (amis, collĂšgues, clients).
Donner et défendre ses opinions en utilisant des connecteurs simples (but, because, so).
Raconter des expériences passées et parler de projets futurs avec clarté.
Gérer des conversations téléphoniques courantes (demander des précisions, reformuler).
DĂ©crire un problĂšme et proposer plusieurs solutions.
Faire des suggestions et des prĂ©dictions avec diffĂ©rents degrĂ©s de certitude (probably, might, wonât).
Participer activement Ă une conversation en posant des questions et en relançant lâinterlocuteur.
Gestion et organisation
Décrire son emploi du temps et ses tùches quotidiennes avec précision.
Fixer et modifier des rendez-vous, réunions ou activités en expliquant la raison.
Utiliser des connecteurs simples pour comparer plusieurs options (or, but, so).
Exprimer des obligations et interdictions simples (must, have to, canât).
Demander et donner des informations sur la disponibilitĂ© dâun groupe.
Comprendre et expliquer des procédures simples (par exemple, une consigne de travail).
Proposer et justifier un choix ou une décision dans un contexte de groupe.
Vie professionnelle et sociale
DĂ©crire en dĂ©tail son poste, ses responsabilitĂ©s et lâorganisation de son entreprise.
Comprendre et expliquer les Ă©tapes du processus de recrutement (annonce, candidature, entretien).
Utiliser un vocabulaire adaptĂ© pour parler de relations professionnelles et de bien-ĂȘtre au travail.
PrĂ©senter ses compĂ©tences, forces et faiblesses lors dâun entretien.
Ăchanger sur les conditions de travail et les avantages (salaire, horaires, tĂ©lĂ©travail).
Discuter de ses objectifs de développement professionnel.
Participer Ă une conversation simple sur le fonctionnement dâune entreprise.
DĂ©veloppement personnel et professionnel
Discuter de ses projets de développement personnel ou professionnel.
Expliquer ses habitudes et routines en les reliant Ă ses objectifs.
Comparer différents modes de vie et leurs avantages/inconvénients.
Exprimer ses émotions de façon plus nuancée (stress, motivation, satisfaction).
Discuter de changements importants dans sa vie et expliquer comment il/elle sây adapte.
Utiliser un vocabulaire simple pour parler de motivation et dâamĂ©lioration continue.
Partager ses prĂ©fĂ©rences sur les façons dâatteindre un objectif (planifier, improviser, collaborer).
Biens & services
Exprimer clairement ses attentes concernant un produit ou service.
NĂ©gocier un prix ou des conditions simples de maniĂšre polie.
Poser des questions de suivi (garantie, service aprĂšs-vente).
Exprimer son mécontentement de maniÚre courtoise.
Proposer et accepter un compromis simple.
Utiliser des expressions adaptĂ©es Ă diffĂ©rents types dâinteractions (magasin, hĂŽtel, restaurant).
Discuter des habitudes de consommation dans différents pays.
Shopping & gestion de lâargent
Comparer différents produits et exprimer les raisons de son choix.
NĂ©gocier un prix ou poser des questions sur la qualitĂ© dâun produit/service.
Parler de son budget en utilisant un vocabulaire plus précis (économies, dépenses, coût).
DĂ©crire les Ă©tapes principales dâune location ou dâun achat de logement.
Discuter des besoins et prioritĂ©s lors dâune rĂ©novation simple.
Expliquer comment il/elle gĂšre son argent au quotidien.
Utiliser des expressions pour planifier de petites dĂ©penses ou un projet dâachat.
Culture générale et actualités
Discuter des sources dâĂ©nergie et de leur durabilitĂ© en donnant des exemples.
Expliquer des gestes du quotidien pour réduire son empreinte écologique.
Parler de lâimpact du climat sur la vie quotidienne (sĂ©cheresse, pluie, neige).
DĂ©crire comment certaines technologies influencent le travail et la vie sociale.
Expliquer le rĂŽle des infrastructures dans le dĂ©veloppement dâune ville.
DĂ©crire son parcours scolaire en dĂ©tail et parler de ses objectifs dâapprentissage.
Comparer briÚvement les systÚmes éducatifs de différents pays.
Loisirs et tĂąches du quotidien
Planifier un voyage complet (transport, hébergement, activités) et poser des questions détaillées.
Comparer diffĂ©rents types dâhĂ©bergement ou de loisirs et justifier son choix.
Décrire et évaluer une expérience de service (restaurant, hÎtel, transport).
Discuter de ses habitudes de divertissement et de consommation média (cinéma, streaming, réseaux sociaux).
DĂ©crire les fĂȘtes et traditions de son pays et poser des questions sur celles des autres.
Expliquer un problÚme courant en voyage (bagage perdu, réservation manquante) et demander une solution.
DĂ©crire des symptĂŽmes simples et demander de lâaide en cas de problĂšme de santĂ©.
NIVEAU B2
Compétences de communication
Ajuster son langage et son registre en fonction de la situation (formel, informel, professionnel).
Exprimer et nuancer ses opinions de maniÚre claire et structurée.
Comparer des expériences et analyser des situations avec les temps appropriés (past perfect, conditionnels).
Gérer des appels professionnels ou discussions plus techniques (négocier, clarifier un désaccord).
DĂ©crire des problĂšmes complexes et en Ă©valuer les solutions possibles.
Exprimer des hypothÚses et donner des conseils avec des modaux variés (should, could, must).
Maintenir une conversation fluide, mĂȘme sur des sujets abstraits ou moins familiers.
Gestion et organisation
Présenter un planning ou un projet de maniÚre claire et structurée.
Comparer différentes options et en discuter les avantages et inconvénients.
Négocier des changements de planning ou de priorité avec diplomatie.
Exprimer et justifier des obligations complexes (should, need to, etc).
Expliquer des rĂšgles ou procĂ©dures en dĂ©tail Ă dâautres personnes.
Organiser et animer une réunion simple (ordre du jour, conclusion).
Faire des suggestions pour amĂ©liorer lâorganisation dâun groupe ou dâun projet.
Vie professionnelle et sociale
DĂ©crire et comparer diffĂ©rents postes et secteurs dâactivitĂ© en utilisant un vocabulaire prĂ©cis.
Comprendre et expliquer en dĂ©tail un processus de recrutement ou dâintĂ©gration.
Parler de la culture dâentreprise et de la communication interne.
Ăvaluer et prĂ©senter ses compĂ©tences professionnelles dans un contexte dâĂ©volution de carriĂšre.
Décrire les politiques de rémunération et de protection sociale de maniÚre comparative.
Discuter de la motivation, du bien-ĂȘtre et de la performance au travail.
Analyser et expliquer les différences de pratiques professionnelles entre pays.
DĂ©veloppement personnel et professionnel
Définir et expliquer ses objectifs à court et long terme de maniÚre structurée.
Comparer et discuter différentes méthodes pour atteindre un objectif (planification, coaching, formation).
DĂ©crire et analyser lâimpact des Ă©motions sur sa prise de dĂ©cision.
Parler des transitions de vie importantes et de leurs effets (déménagement, changement de carriÚre).
Discuter de lâimportance de lâĂ©quilibre vie professionnelle / vie personnelle.
Utiliser un vocabulaire plus riche pour parler de développement personnel (résilience, motivation, progrÚs).
Débattre sur les attitudes face au changement dans différents contextes culturels.
Biens & services
PrĂ©senter un argument clair et structurĂ© pour influencer une dĂ©cision (choix dâun produit, service).
NĂ©gocier des prix ou conditions plus complexes en dĂ©fendant ses intĂ©rĂȘts.
Gérer un désaccord de maniÚre diplomatique et proposer des solutions.
Comparer plusieurs options et justifier son choix avec arguments.
Exprimer ses attentes en détail et reformuler pour clarifier.
Identifier et sâadapter aux diffĂ©rences culturelles dans les nĂ©gociations.
Utiliser un vocabulaire plus précis pour parler de qualité, valeur et satisfaction client.
Shopping & gestion de lâargent
Discuter des habitudes de consommation et de leurs différences culturelles.
Identifier les facteurs influençant les dĂ©cisions dâachat (publicitĂ©, budget, tendance).
Parler de lâimpact du numĂ©rique sur le commerce et les habitudes dâachat.
Analyser et expliquer comment optimiser un budget personnel ou professionnel.
Décrire les avantages et inconvénients de différents types de logement et de locations.
Expliquer les considĂ©rations importantes lors dâun projet de rĂ©novation.
Discuter de lâĂ©volution des villes et campagnes (avantages, dĂ©fis).
Culture générale et actualités
Analyser les avantages et limites des diffĂ©rentes sources dâĂ©nergie.
Discuter des solutions Ă lâĂ©chelle collective pour rĂ©duire lâempreinte Ă©cologique.
Expliquer les effets des changements climatiques sur lâĂ©conomie et la sociĂ©tĂ©.
Débattre des avantages et défis liés aux nouvelles technologies.
DĂ©crire les infrastructures clĂ©s et leur impact sur le dĂ©veloppement dâun pays.
Discuter du rĂŽle de lâagriculture dans lâĂ©conomie et lâenvironnement.
Comparer les systĂšmes Ă©ducatifs et leurs impacts sur lâapprentissage et la sociĂ©tĂ©.
Loisirs et tĂąches du quotidien
Comparer les loisirs et habitudes de consommation culturelle selon les générations ou les pays.
DĂ©crire en dĂ©tail une cĂ©lĂ©bration ou un Ă©vĂ©nement culturel et en expliquer lâimportance.
Discuter des problÚmes de circulation et proposer des solutions pour améliorer la mobilité.
Analyser lâimpact des nouvelles technologies (smartphones, streaming, IA) sur la vie quotidienne et le temps libre.
DĂ©battre sur les avantages et inconvĂ©nients du tĂ©lĂ©travail sur lâĂ©quilibre vie perso/pro.
Discuter des tendances dans le tourisme (voyages responsables, expériences immersives).
Ăchanger sur les pratiques de santĂ© et de sĂ©curitĂ© dans diffĂ©rents pays.
NIVEAU C1
Compétences de communication
Adapter instantanément son discours à différents interlocuteurs et contextes culturels.
Débattre et défendre un point de vue en utilisant un vocabulaire précis et des structures complexes.
Exprimer des idées nuancées et des rapports temporels complexes avec aisance.
Conduire des appels ou réunions complexes (gérer les malentendus, influencer les décisions).
Exposer des problÚmes de maniÚre convaincante et défendre la meilleure solution.
Utiliser les conditionnels et modaux pour exprimer la probabilité, la nécessité ou la diplomatie.
Gérer des échanges formels et informels avec fluidité, spontanéité et sens de la nuance.
Gestion et organisation
Expliquer et défendre des choix stratégiques dans un contexte professionnel.
Analyser plusieurs options et recommander la plus adaptée avec arguments détaillés.
Diriger et coordonner des réunions complexes (délégation, arbitrage).
Expliquer des procédures ou politiques complexes avec clarté et précision.
Utiliser un vocabulaire spécialisé pour parler de gestion, leadership et management.
Discuter des styles de management et de leurs impacts sur une organisation.
Proposer des amĂ©liorations ou solutions pour optimiser lâefficacitĂ© dâun systĂšme ou dâune Ă©quipe.
Vie professionnelle et sociale
Analyser les tendances du marché du travail et leurs impacts sur son secteur.
Comparer et évaluer des systÚmes de management ou de rémunération de maniÚre argumentée.
DĂ©battre sur les enjeux de la communication et de la culture dâentreprise.
Présenter un plan de développement professionnel ou de gestion des talents.
Ăvaluer les politiques de bien-ĂȘtre au travail et en suggĂ©rer des amĂ©liorations.
Discuter des différences interculturelles dans les relations professionnelles.
Expliquer le fonctionnement global dâun secteur ou dâune organisation avec prĂ©cision.
DĂ©veloppement personnel et professionnel
Ălaborer et prĂ©senter un plan dĂ©taillĂ© de dĂ©veloppement personnel ou professionnel.
Analyser de maniÚre critique différentes approches de développement (coaching, mentoring, auto-apprentissage).
Expliquer lâinfluence des Ă©motions sur les relations interpersonnelles et le leadership.
Discuter de la gestion du changement dans un contexte professionnel complexe.
Comparer et Ă©valuer les attitudes culturelles face au changement et Ă lâinnovation.
Utiliser un vocabulaire avancé pour parler de croissance personnelle (mindset, transformation, adaptabilité).
DĂ©battre sur des sujets liĂ©s Ă lâĂ©volution de carriĂšre, au bien-ĂȘtre et Ă lâĂ©quilibre de vie.
Biens & services
Concevoir et prĂ©senter un argumentaire stratĂ©gique pour influencer une dĂ©cision dâachat ou de partenariat.
Utiliser des techniques de persuasion avancées adaptées à des contextes multiculturels.
Gérer des négociations complexes en tenant compte des enjeux financiers et relationnels.
Identifier les signaux non-verbaux et adapter son discours en temps réel.
Anticiper les objections et y répondre de maniÚre constructive et professionnelle.
Développer des solutions créatives pour résoudre un conflit ou débloquer une négociation.
Maintenir une relation commerciale durable en Ă©tablissant une confiance mutuelle.
Shopping & gestion de lâargent
Analyser lâimpact des tendances sociĂ©tales et technologiques sur les comportements dâachat.
Discuter des politiques économiques et de leur influence sur la société et les entreprises.
Explorer des solutions innovantes pour optimiser la gestion financiÚre (investissements, outils numériques).
Ăvaluer les choix de consommation en fonction de critĂšres Ă©thiques, Ă©cologiques et Ă©conomiques.
Comparer et dĂ©battre des modĂšles de logement et dâurbanisme pour un dĂ©veloppement durable.
Proposer des recommandations pour amĂ©liorer lâefficacitĂ© dâun budget ou dâun projet.
Relier les comportements Ă©conomiques Ă leurs impacts sociaux et environnementaux.
Culture générale et actualités
Ăvaluer la durabilitĂ© des diffĂ©rentes politiques Ă©nergĂ©tiques et en dĂ©battre.
Proposer des stratĂ©gies pour rĂ©duire lâempreinte Ă©cologique Ă grande Ă©chelle.
Analyser les conséquences des innovations technologiques sur le marché du travail et la société.
DĂ©battre des enjeux Ă©thiques liĂ©s Ă lâintelligence artificielle, au numĂ©rique et Ă la vie privĂ©e.
Discuter des défis liés à la sécurité alimentaire et proposer des solutions pour une agriculture durable.
Examiner le rÎle des infrastructures dans la croissance économique et suggérer des améliorations.
Ăvaluer lâefficacitĂ© des systĂšmes Ă©ducatifs et proposer des pistes dâinnovation pĂ©dagogique.
Loisirs et tĂąches du quotidien
Analyser lâimpact sociĂ©tal des nouvelles formes de divertissement (rĂ©seaux sociaux, gaming, IA gĂ©nĂ©rative).
DĂ©battre de lâavenir de la mobilitĂ© urbaine et proposer des solutions innovantes et durables.
Ăvaluer les effets du tourisme de masse et recommander des alternatives responsables.
Discuter de lâinfluence des technologies Ă©mergentes sur la culture et les loisirs (rĂ©alitĂ© virtuelle, streaming global).
Proposer des stratĂ©gies pour amĂ©liorer lâaccĂšs Ă la culture et au sport dans diffĂ©rents contextes.
Débattre des enjeux de santé publique liés au mode de vie moderne (sédentarité, stress).
Partager et commenter des expériences culturelles ou de loisirs (exposition, festival, spectacle) en exprimant des opinions nuancées.
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